PENTINGNYA PENGENALAN LITERASI DIGITAL SEJAK USIA DINI DALAM MASYARAKAT MODERN

Penulis : Karista Ambarwati

NIM : 4111422008

Abstrak

Anak-anak usia dini semakin terpapar oleh teknologi, namun tidak semua memiliki kemampuan menggunakan teknologi secara bijak. Literasi digital didefinisikan sebagai kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dengan kecakapan kognitif, etika, sosial, emosional, dan teknis. Pembahasan melibatkan landasan teori seperti teori pengembangan kognitif, belajar konstruktivis, dan etika teknologi. Pentingnya literasi digital mencakup peningkatan adaptasi, pengembangan keterampilan kognitif, dan persiapan untuk dunia kerja. Manfaatnya melibatkan pengembangan kreativitas dan kemampuan sosial. Strategi memperkenalkan literasi digital termasuk pendidikan kolaboratif, pembelajaran kreatif, dan pengawasan orang tua. Artikel ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam mengenai literasi digital dan mengajukan langkah-langkah konkret untuk mengimplementasikannya dalam pendidikan anak-anak usia dini.

Kata kunci: Digital, Literasi, Teknologi.

Pendahuluan

1. Latar Belakang

Di era digital saat ini, teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah menjadi bagian tidak terpisahkan dari kehidupan manusia. Hal ini juga berlaku bagi anak usia dini. Anak-anak usia dini sudah terpapar dengan berbagai macam perangkat digital, mulai dari televisi, komputer, hingga smartphone.

Meskipun demikian, tidak semua anak usia dini memiliki kemampuan untuk menggunakan TIK secara bijak. Oleh karena itu, pengenalan literasi digital sejak usia dini sangat penting untuk dilakukan. Literasi digital adalah kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk menemukan, mengevaluasi, memanfaatkan, membuat, dan mengkomunikasikan konten atau informasi dengan kecakapan kognitif, etika, sosial, emosional, dan aspek teknis atau teknologi.

• Rumusan Masalah
• Mengapa pengenalan literasi digital sejak usia dini penting dilakukan?
• Apa saja manfaat pengenalan literasi digital sejak usia dini?
• Bagaimana cara memperkenalkan literasi digital pada anak usia dini?
• Tujuan
• Memberikan informasi tentang pentingnya pengenalan literasi digital sejak usia dini.
• Mengetahui manfaat pengenalan literasi digital sejak usia dini.
• Mengetahui cara  memperkenalkan literasi digital pada anak usia dini

Landasan Teori

Landasan teori merupakan dasar pemikiran yang mendukung pembahasan suatu materi. Dalam konteks literasi digital sejak usia dini, beberapa landasan teori yang dapat menjadi dasar pemikiran meliputi:

1. Teori Pengembangan Kognitif (Jean Piaget)

Teori ini dapat digunakan untuk mendukung pembahasan mengenai pengenalan literasi digital sejak usia dini. Menurut Piaget, anak-anak mengalami perkembangan kognitif yang signifikan pada masa-masa tertentu. Pemberian stimulus, seperti pengenalan literasi digital, pada tahap-tahap perkembangan yang tepat dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak.

2. Teori Belajar Konstruktivis (Lev Vygotsky)

Vygotsky menyatakan bahwa belajar terjadi melalui interaksi dengan lingkungan dan orang lain. Konsep ini relevan dalam konteks literasi digital, di mana anak-anak dapat belajar secara efektif melalui interaksi dengan teknologi dan kolaborasi dengan orang tua serta pendidik.

3.Teori Multiple Intelligences (Howard Gardner)

Gardner mengusulkan bahwa setiap individu memiliki beragam kecerdasan atau kecakapan yang berbeda. Dalam konteks literasi digital, literasi tidak hanya mencakup kecakapan teknis, tetapi juga kecerdasan sosial, emosional, dan kreatif. Pemahaman literasi digital sejak dini dapat mencakup pengembangan berbagai kecerdasan tersebut.

4. Teori Kesiapan Belajar (Jerome Bruner)

Bruner menekankan pentingnya kesiapan anak-anak dalam menerima konsep-konsep tertentu. Dalam hal literasi digital, pembelajaran harus disesuaikan dengan tingkat kesiapan anak, sehingga pengenalan literasi digital dapat berlangsung secara alami dan efektif.

5. Teori Ekologi Sistem (Urie Bronfenbrenner)

Teori ini menekankan pentingnya memahami pengaruh lingkungan terhadap perkembangan anak. Dalam konteks literasi digital, faktor-faktor lingkungan, seperti pengaruh orang tua, pendidik, dan masyarakat, memainkan peran penting dalam membentuk literasi digital anak.

6. Teori Etika Teknologi (Neil Postman dan Charles Weingartner)

Teori ini dapat digunakan untuk membahas bagaimana pengenalan literasi digital sejak usia dini tidak hanya mencakup aspek teknis, tetapi juga etika dalam menggunakan teknologi. Anak-anak perlu diberikan pemahaman tentang tanggung jawab dan etika dalam dunia digital.

Pembahasaan

 2.1. Pentingnya Pengenalan Literasi Digital Sejak Usia Dini

Pengenalan literasi digital sejak usia dini diarahkan untuk menghadapi realitas bahwa anak-anak usia dini kini terpapar secara luas dengan teknologi digital. Tidak hanya sebagai alat hiburan, teknologi juga menjadi sarana pembelajaran dan interaksi sosial. Oleh karena itu, penting untuk memahami mengapa pengenalan literasi digital pada tahap ini sangat signifikan.

2.1.1. Peningkatan Keterampilan Adaptasi

Dengan memperkenalkan literasi digital sejak dini, anak-anak dapat mengembangkan kemampuan adaptasi terhadap perangkat dan aplikasi baru dengan lebih cepat. Ini merupakan langkah awal untuk mempersiapkan mereka menghadapi perkembangan teknologi yang terus berlanjut.

2.1.2. Keamanan dan Etika Online

Literasi digital juga mencakup aspek keamanan dan etika dalam berinternet. Melalui pemahaman ini, anak-anak dapat belajar cara menggunakan teknologi secara aman dan etis, serta menghindari risiko yang mungkin timbul dalam lingkungan digital.

2.2. Manfaat Pengenalan Literasi Digital Sejak Usia Dini

Pengenalan literasi digital pada anak usia dini tidak hanya memberikan dampak jangka pendek, tetapi juga memberikan manfaat jangka panjang dalam perkembangan mereka. Berikut adalah beberapa manfaat yang dapat diperoleh:

2.2.1. Pengembangan Kemampuan Kognitif

Literasi digital membantu dalam pengembangan kemampuan kognitif anak-anak, termasuk kemampuan berpikir kritis, analitis, dan kreatif. Mereka belajar untuk mengevaluasi informasi secara lebih efektif.

2.2.2. Kesiapan untuk Dunia Kerja

Pemahaman teknologi sejak dini memberikan landasan untuk kesiapan anak-anak menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin tergantung pada teknologi.

2.3. Cara Memperkenalkan Literasi Digital pada Anak Usia Dini

Penting untuk mengimplementasikan strategi yang efektif dalam memperkenalkan literasi digital pada anak usia dini. Beberapa langkah yang dapat diambil antara lain:

2.3.1. Pendidikan Kolaboratif

Melibatkan pendidik, orang tua, dan masyarakat secara kolaboratif untuk memberikan pendidikan literasi digital yang holistik.

2.3.2. Pembelajaran Aktif dan Kreatif

Menggunakan metode pembelajaran yang aktif dan kreatif, seperti permainan edukatif, untuk meningkatkan minat dan pemahaman anak-anak terhadap literasi digital.

2.3.3. Pengawasan Orang Tua

Orang tua memiliki peran penting dalam mengawasi dan membimbing anak-anak saat menggunakan teknologi, memastikan penggunaan yang positif dan aman.

Kesimpulan dan Saran

Pengenalan literasi digital sejak usia dini memiliki implikasi yang signifikan dalam menghadapi era digital saat ini. Dalam pembahasan ini, telah terungkap bahwa anak-anak usia dini sudah terpapar dengan berbagai perangkat digital, dan penting untuk memberikan mereka pemahaman literasi digital yang mencakup aspek kognitif, etika, sosial, emosional, dan teknis. Literasi digital bukan hanya tentang penggunaan teknologi, tetapi juga tentang penggunaannya secara bijak dan bertanggung jawab.

Manfaat pengenalan literasi digital sejak usia dini melibatkan peningkatan keterampilan adaptasi, pengembangan kemampuan kognitif, dan persiapan untuk menghadapi dunia kerja yang semakin tergantung pada teknologi. Strategi untuk memperkenalkan literasi digital pada anak usia dini melibatkan pendidikan kolaboratif, pembelajaran aktif dan kreatif, serta pengawasan orang tua.

Saran

1. Pendidikan Kolaboratif Terus Ditingkatkan

Pendidikan literasi digital sejak usia dini sebaiknya melibatkan kerja sama antara pendidik, orang tua, dan masyarakat. Workshop dan seminar untuk orang tua dapat menjadi sarana efektif untuk meningkatkan pemahaman mereka mengenai literasi digital anak-anak.

2. Pembelajaran Interaktif dan Kreatif

Pengembangan metode pembelajaran yang interaktif dan kreatif, seperti permainan edukatif, dapat memotivasi anak-anak untuk belajar literasi digital dengan cara yang menyenangkan. Pendidik perlu terus mencari inovasi dalam pendekatan pembelajaran.

3. Penguatan Peran Orang Tua

Orang tua memiliki peran kunci dalam memastikan penggunaan teknologi anak-anak secara positif. Edukasi orang tua tentang literasi digital dan keterlibatan aktif mereka dalam mengawasi aktivitas online anak-anak sangat diperlukan.

4. Konten Literasi Digital yang Bersifat Holistik

Kurikulum literasi digital sejak usia dini harus mencakup aspek kognitif, etika, sosial, emosional, dan teknis. Ini akan membantu anak-anak dalam mengembangkan pemahaman yang holistik terhadap dunia digital.

5. Penelitian Lanjutan

Penting untuk terus melakukan penelitian mengenai dampak literasi digital sejak usia dini terhadap perkembangan anak. Penelitian tersebut dapat memberikan wawasan tambahan untuk meningkatkan pendekatan dan strategi dalam memberikan literasi digital kepada anak-anak.

Link Youtube : https://youtu.be/U28E7rmXFVA?si=nOTJpQCIVvozCon8